COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER L’ENFANT (DE) MIGRANT – NIVEAU 1

Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire 

PRÉ-REQUIS

Aucun

OBJECTIFS

• Comprendre les enjeux psychiques de la migration pour l’enfant et sa famille 
• Acquérir des connaissances sur les liens langue, culture et développement de l’enfant 
• S’interroger sur ses propres représentations et les implicites guidant sa pratique 
• Améliorer l’accès et la qualité des dispositifs d’accueil 

CONTENUS

• La psychiatrie transculturelle : histoire et méthode, les implicites du modèle occidental 
• Culture et développement de l’enfant : les études transculturelles chez l’enfant, références familiales, modèles éducatifs, modèles étiologiques 
• L’enfant de migrant et ses langues : construction et modalités du bilinguisme, ses enjeux concernant les apprentissages scolaires 
• Psychopathologie de la migration : la parentalité en migration, le concept de vulnérabilité spécifique de l’enfant de migrant, les principaux troubles cliniques selon l’âge 
• Problèmes et perspectives thérapeutiques 

MÉTHODOLOGIE

Apports théoriques / Partage d’expériences

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Évaluation continue / Mobilisation des connaissances orales acquises 

FICHE FORMATION

CONTACT

ORGANISME DE FORMATION
mél. : serviceformation@renovation.asso.fr
tél. : 05 57 22 48 72

ACCESSIBILITÉ HANDICAP
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation d’handicap. 
Pour tous renseignements, vous pouvez contacter la Référente Handicap de l’Organisme.
mél. : aurelie.bebot@renovation.asso.fr

RÉCLAMATION

L’Association Rénovation est engagée dans une démarche Qualité de son Organisme de Formation. Dans ce cadre, vous pouvez contacter l’entité réclamation afin d’améliorer en continue la qualité de notre offre et de nos services. Une réclamation est l’expression d’une insatisfaction.